EL PROGRAMA DEL EVENTO A CONTINUACIÓN
1er ENCUENTRO ACADEMICO ABTE 2011 MEXICALI-TIJUANA-ENSENADA
13 de enero de 2011
eSchool News
- 5 ways to create a community of learners
- Class Size Matters: Understanding the Link Between Class Size and Student Achievement
- Richardson Independent School District – Texas, USA
- This “open” innovation may indicate the future of learning
- Why keeping parents and kids connected in the early years is critical
- How to measure edtech impact in the ESSA era
- 4 ways to improve STEM professional development
- How to reach high achievement through listening skills
- 6 tips for making educational travel attainable for all students
- 3 ways to reimagine learning spaces
Circulo de escritores
- De la mujer, el género, la dignidad humana
- Transformarnos en ciudadanos del más acá
- Hablemos del amor... sin tanta melcocha
- La economía del amor
- Formación moral, asunto ético que compete a todos
- Dejemos que nuestro témpano docente se derrita
- ¿Qué hacer después del Guadalupe-Reyes?
- El robo de las ideas en la escuela
- Lunch saludable: no solo es para los niños
- La formación de investigadores educativos en México
Ultimo minuto
- Se ha producido un error; es probable que la fuente esté fuera de servicio. Vuelve a intentarlo más tarde.
Educación Futura
- Batallas contra las universidades públicas
- Atención-distracción: una dualidad que se educa
- Las olimpiadas del conocimiento y el anacronismo de la SEP
- Qué ventajas ofrece y cómo impacta el uso del Big Data en la educación
- Gloria Machuca Chinchay: maestra que inspira vida
- Graciela Amador: Escritora revolucionaria, educadora informal
- Día de la Tierra: La Amazonía, un tesoro natural amenazado por el desarrollo económico
- El debate presidencial: lecciones para la educación
- La educación en México 2018-2024 ¿hacia dónde?
- Del proyecto al hecho, hay mucho trecho
EdSurge: The best in Education Technology
- They Started Teaching During the Pandemic Year. Where Are They Now?
- Are Colleges Ready For an Online-Education World Without OPMs?
- Fostering Creativity and Inclusion Through Content Creation and Real-World Relevance
- Bringing Better STEM Education to the Rural South
- How the FAFSA Fiasco Affects Students
- The Opportunities and Drawbacks of AI-Powered Reading Coaches, Assistants and Tutors
- Whatever Happened to Building a Metaverse for Education?
- What Can Colleges Do Better to Help Latino Students Succeed?
- The Intersection of Inquiry-Based Learning and High-Quality Instructional Materials in Social Studies
- For Families Needing the Most Help, Child Care Costs Are About to Drop
Asociación Bajacaliforniana de Tic en Educación 
Ene 14, 2011 @ 12:12:06
Esta reunion es una gran oportunidad para retroalimentar las experiencias docentes en el aula y ademas para reforzar el trabajo diario del mismo.
Ene 23, 2011 @ 21:23:19
El uso de las Tic’s en las matemáticas implica un gran reto en el cómo se enseña y en el cómo se aprende. Hay que dejar bien claro sus alcances y sus limitaciones, ya que no todos pensamos y aprendemos igual , un curso no será igual a otro y el problema del aprendizaje de las matemáticas siempre estará latente con Tic’s o sin ellas.
FGROLDAN
Ene 24, 2011 @ 11:43:36
Es importante para mi pertenecer a esta asociación, y poder actualizarme en el uso y manejo de las nuevas tecnologias. Para bien de los estudiantes, docentes y personas relacionadas con la educación.
Ene 24, 2011 @ 14:50:16
GRACIAS POR INVITARME A PERTENECER A ESTA ASOCIACION, POR QUE EL RETO DE TODO PROFESIONISTA ES COMPARTIR Y ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y ESTRATEGIAS PARA PREPARAR Y FORMAR JOVENES ESTUDIANTES CON LA COMPETENCIA EN EL MANEJO DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACION.
Ene 25, 2011 @ 00:41:52
Maestra:
Gracias a usted por aceptar la invitación y apoyar la iniciativa. El camino que tenemos que recorrer es largo, pero ya empezamos.
Saludos cordiales
Ene 24, 2011 @ 19:05:46
DECEO SUPERARME PARA PRESTAR UN MEJOR SERVICIO EN MI COMUNIDAD ESTUDIANTIL
Ene 26, 2011 @ 15:39:33
Donde exactamente será el evento de Mexicali, en que parte de Cetys?
Gracias.