Alianzas para crear sinergia

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Es evidente que las formas de preparar a los ciudadanos para la vida y el trabajo en las escuelas del mundo están cambiando. Las actividades de enseñanza y aprendizaje que tienen lugar en las aulas de muchas escuelas siguen orientadas hacia un mundo exterior que ya no existe.

Es prioridad que la escuela permita que los estudiantes desarrollen habilidades para trabajar en red en un mundo interconectado y les otorgue la posibilidad de adquirir una cultura y hábitos para aprender permanentemente, aprovechando todo el potencial de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones para dinamizar el aprendizaje. Creemos que hay un mejor futuro para construir a través de la educación, es por ello que desde la Alianza 4 Fronteras impulsamos una propuesta educativa que nace en el año 2014 con la intención de dar respuestas a los desafíos de vivir en un mundo sin fronteras, con oportunidades ilimitadas de crecimiento, desarrollo y aprendizaje.

¿Cuáles son las tendencias educativas de estos tiempos?

Un informe elaborado por Google for Education identifica ocho tendencias emergentes educativas que forman parte de la esencia de la propuesta pedagógica en la cual creemos: Responsabilidad digital, pensamiento digital, aulas colaborativas, pedagogía innovadora, preparación para las habilidades del siglo XXI, aprendizajes dirigidos por los propios estudiantes, tecnologías emergentes y conexión y sinergia entre estudiantes, familias y escuelas.

Las Alianzas estratégicas para crear sinergia

La alianza académica 4 fronteras, se firma en el año 2017 por varias universidades del sur de Arizona y universidades públicas de Sonora y Baja California. En el año 2018 su suman nuevos aliados académicos del nivel medio superior y de capacitación para el trabajo.

Esta alianza está respaldada por autoridades binacionales, organismos educativos estatales y organismos del sector productivo como lo son el Comité de Vinculación Escuela-Empresa de Mexicali del Comité de Desarrollo Empresarial de Mexicali, Great Yuma Economic Develpment y 4FrontEd.

El programa 4FrontED fue establecido en el año 2014 por un grupo de alcaldes, líderes y supervisores de condados de ambos lados de la frontera entre Estados Unidos y México, en la región que incluye comunidades del estado de Arizona, Baja California, California y Sonora. Juntos, los líderes acordaron unificar, colaborar, comunicar e impulsar los esfuerzos de manera binacional y destacar a la mega región como un frente global.

Los Siete Principios Educativos que deben ser tomados en cuenta por los integrantes de la alianza 4BordersEd

Siete principios educativos fundamentales para navegar el presente y enfrentar el futuro: 1) El aprendizaje permanente es un objetivo fundamental de la educación en la escuela. 2) La tecnología puede ser una disrupción positiva para la nueva pedagogía. 3) Hay muchas interacciones positivas con el medio online que pueden potenciar la experiencia educativa.4) Los alumnos necesitan aprender más sobre tecnología para comprender su dimensión ética y social y sus implicancias para desarrollos tecnológicos futuros. 5) Todos debemos desarrollar conductas de salud que persigan el bienestar como un objetivo primordial en la vida. 6) En un mundo signado por la incertidumbre y los cambios dinámicos es necesario contar con valores como pilar para poder desarrollarse en un mundo globalmente interconectado. 7) La creatividad y el pensamiento crítico son habilidades clave que los estudiantes deben aprender para desarrollarse en un nuevo paradigma de aprendizaje y en el futuro.

Estamos convencidos de que formamos parte de la primera generación en la historia en tener acceso a todo el conocimiento humano acumulado, y nuestra escuela debe brindar a nuestros alumnos las herramientas, y lo que es mucho más importante, la motivación para aprender todas sus vidas.

Ceremonia de clausura del 5to Encuentro de la Alianza Académica 4BordersEd

Las propuestas de los líderes académicos que integran la alianza, que surgen del 5to Encuentro llevado a cabo el pasado 13 de Noviembre en Mexicali

1.- Ratificación de acuerdos de alcaldes fronterizos en el que se incluyan los temas de seguridad y el impulso a la educación con calidad, pertinencia e incluyente como herramienta de desarrollo de la mega región 4 fronteras.

2.- Creación de la red de vinculación internacional 4 fronteras entre el sector productivo (cámaras empresariales), el programa de internacionalización del Comité de Vinculación de Mexicali y la Alianza Académica 4 Fronteras.

3.- Proponer a los secretarios de educación y desarrollo económico de Baja California como campeones de acuerdos educativos internacionales a fin de que:        

a) Busquen acuerdo internacional con autoridades de California y Arizona para que los ciudadanos residentes de Baja California puedan estudiar en esos estados americanos con beneficios similares en cuanto a costos de educación, tal como los que se otorgan actualmente a los ciudadanos del estado de Sonora.

b) Procuración de becas y fondos especiales que impulsen la internacionalización de estudiantes y maestros desde educación media superior, superior y formación para el trabajo.

c) Garantizar acuerdos en el tema de movilidad estudiantil, creando un órgano especializado dentro del Sistema Educativo Estatal.

d) Crear un programa de movilidad estudiantil y académica en temas afines a las vocaciones de desarrollo económico y social en el estado con apoyo del sector productivo y del gobierno estatal y municipal.

e) Impulsar fondos y programas especiales en Conacyt y Cocit para temas de Internacionalización Académica.

Autoridades de gobierno, lideres empresariales, rectores y directores de escuelas participantes en el 5to encuentro 4FrontEd
Lideres Académicos que participaron en el 5to Encuentro 4BordersEd

Ruta San Quintín – Tecate – Durango, sin escalas.

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Octubre fue un mes intenso en actividades de promoción de la inclusión digital y de buenas prácticas.

Iniciamos la ruta el 12 de Octubre, en la tierra del Ostión, mejillón y langosta, del tomate y de las Berry´s, la bahía de San Quintín. Encuentro promovido por el Responsable Estatal de la Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar, en B.C. Mtro. Gildardo Rojo Salazar, cuyo objetivo principal fue la conformación del Comité de Vinculación Escuela-Empresa de San Quintín.

En este encuentro, participan el Subdelegado de la SEP en Baja California, Lic. Guadalupe Acuña Alvarez, el Director del Instituto Tecnológico de Mexicali, Mtro. Alfredo Villalba Rodriguez, el C.P. Hector David Nuñez Salazar, Responsable Estatal de los planteles Cetis-Cbtis en Baja California, Mtro. Gildardo Rojo Salazar, Responsable Estatal de los planteles Cbta – Cetmar en Baja California, la Subdirectora de Enlace Operativo de CECATI en Baja California, Lic. J. Judith Leyva López, Dr. Juan Haro Beltrán, Auxiliar Academico UEMSTIS BC, Directores de escuelas Cbta 146, San Quintin, Cetmar 42 San Quintin, Sr- Vicente Guerrero, Gerente General de la Ostionera Bahia Falsa, BerryMex productora de Berryes y JinNar empresa procesadora de Langosta, Mejillones y Almeja Generosa.

Nace el Comité de Vinculación Escuela – Empresa en San Quintín, Baja California

Continuamos el 17 de Octubre con un Seminario Socrático en las instalaciones de la CANACO en la Ciudad de Tecate. Ciudades del Futuro: Digitales – Inteligentes – Sostenibles

Este seminario fue organizado por nuestro Vocal ABTE Tecate, Victor Manuel Hernández y contamos con la presencia de distinguidas personalidades, entre las que destacan, el Subdelegado Federal de la SEP en Baja California, Lic. Guadalupe Acuña Alvarez, el Sindico Procurador del Municipio de Tecate, Profr. Gonzalo Higuera Bojorquez, Regidor Francisco Jooaquin Mercado de Santiago, Regidor Bertha Alicia López, la directora del Instituto de la Juventud del municipio de Tecate, entre otras personalidades.

Personalidades que asistieron al Seminario Socrático Ciudades del Futuro

Concluimos la ruta, en la Ciudad de Durango, como invitado especial al 7mo. Congreso Interinstitucional “Transformando e Innovando la Practica Docente”

Participamos en un Panel de Discusión sobre Educación y Tecnologías, impartimos un Taller Interactivo, Redes Sociales para la Enseñanza de las Matemáticas y cerramos con una conferencia magistral titulada “Ambientes Poderosos para el Aprendizaje”

Cierre del Congreso
Panel de Discusión
Participación en panel de discusión

9 AÑOS PROMOVIENDO LA INCLUSIÓN DIGITAL EN B.C.

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Este 20 de Octubre estaremos cumpliendo 9 años desde la fundación de la Asociación Bajacaliforniana de Tecnológias en la Educación.

Fue gracias al apoyo del Dr. Benjamin Feinstein, Presidente de la Asociación Israelí de Tecnologías en la Educación, en ese entonces profesor visitante de CETYS Universidad, que un grupo de docentes de todos los subsistemas educativos de Mexicali, decidimos crear una red académica, que tiempo después se convirtió oficial y legalmente en una organización de la sociedad civil (OSC).

20 DE OCTUBRE 2010, BIBLIOTECA CENTRAL DE LA UABC
Museo el Trompo Tijuana Baja California

CONFERENCIA MUNDIAL DE EDUCACIÓN 2014

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PARTICIPE EN ESTE EVENTO

¡¡Es gratis y en línea!!

PASO 1: ÚNASE A NUESTRA COMUNIDAD

Únase a la comunidad de nuestra conferencia y reciba información actualizada. Es un gran espacio para hacer contacto con educadores de todo el mundo y compartir recursos sobre la educación.

Este año, la fecha de nuestro evento, 17 – 21 de noviembre, coincide con la Semana Internacional de la Educación.

La conferencia se realiza completamente en línea durante cinco días y nuestra comunidad se mantiene activa durante todo el año conversando en línea y compartiendo recursos. Le invitamos a participar. Contamos con voluntarios que podrán ayudarle. Cualquier duda o pregunta que pueda tener puede publicarla en la página principal de nuestra comunidad en el chat de nuestra conferencia. También puede seguir el canal informativo de la conferencia en Twitter usando el hashtag #globaled14.

PASO 2 REVISE EL PROGRAMA DE LA CONFERENCIA

El programa y horario de la conferencia están publicados en nuestro sitio web en el horario correspondiente a su zona horaria.

  1. Primero, ubique su zona horaria. Luego, haga clic en el enlace azul resaltado en amarillo (por ejemplo: GMT-6), allí aparecerá el calendario Google correspondiente a su zona horaria. (Si es de los que usa la herramienta calendario Google, sepa que puede agregar una sesión específica o todo el calendario a su propio calendario Google).
  2. Haga clic en el título de la sesión para ampliar el evento. Podrá ver la descripción completa y el enlace a la sala virtual donde tendrá lugar la sesión elegida.

 

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PASO 3 INGRESE A UNA SESIÓN DE LA CONFERENCIA

Blackboard Collaborate es la plataforma que usamos para los webinarios de la conferencia. Las sesiones se realizan en las salas virtuales de la plataforma Blckboard Collaborate, denominadas vrooms.

  1. Los usuarios por primera vez deben asegurarse de que sus computadores estén configurados para lanzar la plataforma Blackboard Collaborate.
  2. Haga clic sobre el enlace de la sesión en la cual desea participar (una media hora antes del inicio de la misma) tal y como se mencionó en el Paso 2. Al hacer clic se abrirá la plataforma Blackboard Collaborate.
  3. Si su equipo es un Mac, tendrá que descargar una aplicación adicional para lanzar la plataforma. Lea estos documentos para más información.
  4. Tenga en cuenta que al lanzar la plataforma Blackboard Collaborate esta descarga los archivos en el folder de su equipo previamente designado para tal fin (descargas)  y es posible que tenga que hacer clic en ese archivo para ingresar a la sesión.
  5. Escriba su nombre en el recuadro Login y haga clic sobre el botón Log In. El proceso de carga le llevará un par de minutos.

 

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SI TIENE PROBLEMAS PARA INICIAR SESION:

Los siguientes enlaces podrán servirle de apoyo

Asegúrese de tener instalada la versión más actualizada de Java en su equipo

 

PASO 4 SU PARTICIPACIÓN EN UNA SESIÓN DE LA CONFERENCIA

Ahora que ya logró entrar a una sesión de la conferencia puede participar e interactuar con los demás integrantes. En el área para chatear podrá presentarse, responder a comentarios y consultas y hacer preguntas mientras se desarrolla la sesión. El conferencista podrá ver y responder a sus comentarios, además, es posible que haya un moderador en la sala virtual que pueda ayudarle también. Cada quien usa la plataforma un tanto diferente.

Recuerde que todas las sesiones son grabadas y que usted podrá acceder a ellas unos minutos después de que termine la sesión en vivo. Todas las grabaciones quedan publicadas indefinidamente en el sitio web de nuestra comunidad y las grabaciones de las sesiones clave se suben a nuestro canal de YouTube.

 

 

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PASO 5  COSAS POR HACER DESPUÉS DE LA CONFERENCIA

Esperamos que la GlobalEdCon le parezca una experiencia valiosa y le rogamos completar la evaluación al final de cada sesión. Al salir de la sala virtual de Blackboard Collaborate se abrirá una ventana emergente donde podrá evaluar cada sesión en la que participe.

Si le interesa recibir un Certificado de Participación en la Conferencia Mundial de la Educación deberá hacer DOS cosas: 1) Enviar una solicitud utilizando este formulario, (tenga en cuenta que el enlace a este formulario solo se activará una vez haya concluido la conferencia). 2) Debe escribir una entrada en un blog donde comente sobre una de las sesiones en las que participó. La información completa sobre este Certificado se encuentra aquí.

Le invitamos a mantener vivo el espíritu de la conferencia durante todo el año mediante conversaciones constantes en nuestro foro de discusión, compartiendo recursos en los medios sociales, e invitando a otros miembros de la comunidad a colaborar en sus proyectos.