Google Classroom: Potenciar los dispositivos móviles del alumno y el cómputo en la nube.

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Para todos aquellos docentes que buscan innovar sus procesos didácticos, Google pone a nuestra disposición un dispositivo tecnológico para la gestión del aula: Google Classroom.

Inicialmente, Classroom solo estaba disponible para centros educativos que tenían contratados servicios con Google, pero a partir de 2017, se lanzó una versión disponible para cualquier usuario con una cuenta de Google Mail.

Lo primero que podemos señalar es que se trata de una plataforma on line con su correspondiente aplicación móvil gratuita, lo que facilita su utilización mediante acceso web y también desde dispositivos móviles con sistema operativo Android [2] o bien iOS [3]. Como suele suceder en estos casos, su potencial se aprovecha mucho más cuando se utiliza en una PC, pero lo cierto es que la disponibilidad de una app contribuye mucho a la comunicación en tiempo real entre todos los participantes de los cursos.

Vista de aula virtual en PC de escritorio

Mucho más que la sumatoria de las herramientas de Google

Como muchos podrán imaginar, Classroom reúne todas las herramientas y funciones que ya conocemos de Google, especialmente las que se relacionan con Google Drive  (Documentos – Presentaciones – Hoja de Calculo – Formularios), así como servicio de alojamiento y sincronización en la nube, y, por supuesto, el correo electrónico de Gmail.

La posibilidad de contar en un solo espacio con todas estas herramientas, que posiblemente muchos profesores y estudiantes ya estén utilizando, es, sin dudas, un punto a favor. Pero, como veremos, más allá de esta integración, se suman funcionalidades propias especialmente en materia de comunicación, retroalimentación, evaluación y portafolio de evidencias que pueden resultar realmente útiles y ahorrarles mucho tiempo a los docentes.

Actividades de aprendizaje diseñadas para los participantes

Organización y tipos de usuarios

La organización de Classroom se basa en el curso o la clase, que es el espacio que habilita el profesor y luego puede compartir invitando a los estudiantes a sumarse, mediante un enlace y un código.

Al habilitar un curso, de manera automática se crea una carpeta o directorio en Drive llamado Classroom y, dentro de él, una carpeta con el nombre del curso o clase, para alojar todos los documentos que se utilizarán en él. El docente puede, dentro de este directorio, crear las carpetas y organizarlas de la manera que estime pertinente.

En esta sección puede agregar / eliminar / suspender a estudiantes

El registro en la plataforma se hace mediante correo electrónico y, si bien lo ideal es que los participantes cuenten con una cuenta de correo de Gmail, lo pueden hacer con cualquier otro servicio de correo electrónico. Si no es Gmail, se recomienda ” convertir” esa cuenta de correo en una “cuenta Google” que permitirá utilizar todos los servicios como si se tratara de una cuenta de Gmail; esto es especialmente importante a la hora de realizar trabajos colaborativos que implican la posibilidad de los participantes de editar documentos y colaborar en línea en tiempo real.

Entre los usuarios vamos a tener, por una parte, al equipo docente (ya que puede haber más de uno) y también a los colaboradores con facultades de administración del curso en Classroom y, por otra parte, a los estudiantes matriculados que tienen otro nivel de acceso. Todos ellos tienen el control de su información y sus trabajos ya que, cuando realicen tareas en la plataforma, se creará una carpeta para cada estudiante de manera individual con acceso únicamente a su titular y a los docentes.

En la próxima entrada, abundaré en las diversas secciones de classroom, que nos permiten asignar actividades, retroalimentar y evaluar.

Mtro. Julio Aviles Romero

Presidente ABTE

Algunos enlaces de interes, relacionados al tema:

[1] Pensado inicialmente para los centros educativos, en 2017 Google liberó su disponibilidad. Ver artículo al respecto aquí: https://wwwhatsnew.com/2017/03/15/google-classroom/

[2] La versión de Classroom para Android se puede descargar de manera gratuita en Google Play, aquí: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.classroom&hl=es_419 

[3] Para utilizar Classroom en iPhone o en un iPad, se puede descargar la app gratuita en iTunes, o bien en el siguiente enlace: https://itunes.apple.com/ar/app/google-classroom/id924620788?mt=8 

[4] La mayoría de las extensiones están desarrolladas para utilizarlas en el navegador de Google, Chrome, y se pueden encontrar en: https://chrome.google.com/webstore/. No obstante, algunos de ellos pueden utilizarse en otros navegadores, como Firefox, que en su última actualización (Firefox Quantum), también tiene su propia tienda en: https://addons.mozilla.org/es/firefox/search/?q=google%20drive&platform=WINNT&appver=57.0.2  

[5]  Para comenzar sugerimos a ver el siguiente listado de una selección de “Los mejores 15 complementos de Google Drive para Educación”, aquí: https://www.euroresidentes.com/tecnologia/noticias-google/los-15-mejores-complementos-de-google

[6] Se trata de una variante que permite Google al momento de crear una cuenta. Si bien lo común es precisamente hacerlo creando una cuenta nueva de Gmail, hay una opción que dice: “Prefiero utilizar mi dirección de correo electrónico actual”, en el siguiente enlace: https://accounts.google.com/SignUp?dsh=1784877649261626416&continue=https%3A%2F%2Faccounts.google.com%2FManageAccount&hl=es#FirstName=&LastName

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“Lo mejor de nosotros”, Red social Aula 2.0

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Estimados colegas:

Aula 2.0 una red social de educadores para educadores que cumple dos años al servicio de la comunidad de habla hispana. En la actualidad Aula tiene más de 2000 miembros y cada día crece. Para celebrar este evento, hemos querido reunir a los educadores de America y España en el encuentro, “LO MEJOR DE NOSOTROS.”

Nosotros los maestros, estamos haciendo cosas importantes dentro del salón de clase, y muy pocas veces nos abren los espacios para compartirlos. El objetivo de este encuentro es mostrar las mejores prácticas pedagógicas, para ayudar a estudiantes y educadores a mejorar y desarrollar competencias del siglo XXI.

Este evento esta abierto a todo los educadores, desde kinder a post grado, que quieran compartir un espacio de una hora en nuestra plataforma virtual, que tiene la capacidad de reunir muchos educadores, donde ellos pueden participar y escuchar a un expositor. Las sesiones serán libres de costo, transmitidas en vivo y en varias zonas (horarios) y estarán disponibles posteriormente en formato grabado.

El encuentro se llevara a acabo en línea desde el 21 de mayo hasta el 24 de mayo 2012. Las sesiones inician a las 15:00 horas tiempo de Baja California, 17:00 horas México y terminando a las 21:00 horas.

Las presentaciones están dirigidas a compartir experiencias pedagógicas dentro y fuera de clase, como habilidades y competencias del siglo XXI, proyectos colaborativos, enseñanza de las matemáticas y ciencias, habilidades lectoras y de lenguaje, relaciones padres-colegio, gobierno estudiantil, proyectos sociales y especiales.

En el siguiente enlace, podrán encontrar el programa del evento. Para acceder a las salas virtuales de conferencia, se proporcionara el enlace correspondiente el día Domingo aquí mismo.

http://lomejordenosotrosaula20.blogspot.mx/p/mayo-21.html