Alianzas para crear sinergia

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Es evidente que las formas de preparar a los ciudadanos para la vida y el trabajo en las escuelas del mundo están cambiando. Las actividades de enseñanza y aprendizaje que tienen lugar en las aulas de muchas escuelas siguen orientadas hacia un mundo exterior que ya no existe.

Es prioridad que la escuela permita que los estudiantes desarrollen habilidades para trabajar en red en un mundo interconectado y les otorgue la posibilidad de adquirir una cultura y hábitos para aprender permanentemente, aprovechando todo el potencial de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones para dinamizar el aprendizaje. Creemos que hay un mejor futuro para construir a través de la educación, es por ello que desde la Alianza 4 Fronteras impulsamos una propuesta educativa que nace en el año 2014 con la intención de dar respuestas a los desafíos de vivir en un mundo sin fronteras, con oportunidades ilimitadas de crecimiento, desarrollo y aprendizaje.

¿Cuáles son las tendencias educativas de estos tiempos?

Un informe elaborado por Google for Education identifica ocho tendencias emergentes educativas que forman parte de la esencia de la propuesta pedagógica en la cual creemos: Responsabilidad digital, pensamiento digital, aulas colaborativas, pedagogía innovadora, preparación para las habilidades del siglo XXI, aprendizajes dirigidos por los propios estudiantes, tecnologías emergentes y conexión y sinergia entre estudiantes, familias y escuelas.

Las Alianzas estratégicas para crear sinergia

La alianza académica 4 fronteras, se firma en el año 2017 por varias universidades del sur de Arizona y universidades públicas de Sonora y Baja California. En el año 2018 su suman nuevos aliados académicos del nivel medio superior y de capacitación para el trabajo.

Esta alianza está respaldada por autoridades binacionales, organismos educativos estatales y organismos del sector productivo como lo son el Comité de Vinculación Escuela-Empresa de Mexicali del Comité de Desarrollo Empresarial de Mexicali, Great Yuma Economic Develpment y 4FrontEd.

El programa 4FrontED fue establecido en el año 2014 por un grupo de alcaldes, líderes y supervisores de condados de ambos lados de la frontera entre Estados Unidos y México, en la región que incluye comunidades del estado de Arizona, Baja California, California y Sonora. Juntos, los líderes acordaron unificar, colaborar, comunicar e impulsar los esfuerzos de manera binacional y destacar a la mega región como un frente global.

Los Siete Principios Educativos que deben ser tomados en cuenta por los integrantes de la alianza 4BordersEd

Siete principios educativos fundamentales para navegar el presente y enfrentar el futuro: 1) El aprendizaje permanente es un objetivo fundamental de la educación en la escuela. 2) La tecnología puede ser una disrupción positiva para la nueva pedagogía. 3) Hay muchas interacciones positivas con el medio online que pueden potenciar la experiencia educativa.4) Los alumnos necesitan aprender más sobre tecnología para comprender su dimensión ética y social y sus implicancias para desarrollos tecnológicos futuros. 5) Todos debemos desarrollar conductas de salud que persigan el bienestar como un objetivo primordial en la vida. 6) En un mundo signado por la incertidumbre y los cambios dinámicos es necesario contar con valores como pilar para poder desarrollarse en un mundo globalmente interconectado. 7) La creatividad y el pensamiento crítico son habilidades clave que los estudiantes deben aprender para desarrollarse en un nuevo paradigma de aprendizaje y en el futuro.

Estamos convencidos de que formamos parte de la primera generación en la historia en tener acceso a todo el conocimiento humano acumulado, y nuestra escuela debe brindar a nuestros alumnos las herramientas, y lo que es mucho más importante, la motivación para aprender todas sus vidas.

Ceremonia de clausura del 5to Encuentro de la Alianza Académica 4BordersEd

Las propuestas de los líderes académicos que integran la alianza, que surgen del 5to Encuentro llevado a cabo el pasado 13 de Noviembre en Mexicali

1.- Ratificación de acuerdos de alcaldes fronterizos en el que se incluyan los temas de seguridad y el impulso a la educación con calidad, pertinencia e incluyente como herramienta de desarrollo de la mega región 4 fronteras.

2.- Creación de la red de vinculación internacional 4 fronteras entre el sector productivo (cámaras empresariales), el programa de internacionalización del Comité de Vinculación de Mexicali y la Alianza Académica 4 Fronteras.

3.- Proponer a los secretarios de educación y desarrollo económico de Baja California como campeones de acuerdos educativos internacionales a fin de que:        

a) Busquen acuerdo internacional con autoridades de California y Arizona para que los ciudadanos residentes de Baja California puedan estudiar en esos estados americanos con beneficios similares en cuanto a costos de educación, tal como los que se otorgan actualmente a los ciudadanos del estado de Sonora.

b) Procuración de becas y fondos especiales que impulsen la internacionalización de estudiantes y maestros desde educación media superior, superior y formación para el trabajo.

c) Garantizar acuerdos en el tema de movilidad estudiantil, creando un órgano especializado dentro del Sistema Educativo Estatal.

d) Crear un programa de movilidad estudiantil y académica en temas afines a las vocaciones de desarrollo económico y social en el estado con apoyo del sector productivo y del gobierno estatal y municipal.

e) Impulsar fondos y programas especiales en Conacyt y Cocit para temas de Internacionalización Académica.

Autoridades de gobierno, lideres empresariales, rectores y directores de escuelas participantes en el 5to encuentro 4FrontEd
Lideres Académicos que participaron en el 5to Encuentro 4BordersEd

Ruta San Quintín – Tecate – Durango, sin escalas.

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Octubre fue un mes intenso en actividades de promoción de la inclusión digital y de buenas prácticas.

Iniciamos la ruta el 12 de Octubre, en la tierra del Ostión, mejillón y langosta, del tomate y de las Berry´s, la bahía de San Quintín. Encuentro promovido por el Responsable Estatal de la Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar, en B.C. Mtro. Gildardo Rojo Salazar, cuyo objetivo principal fue la conformación del Comité de Vinculación Escuela-Empresa de San Quintín.

En este encuentro, participan el Subdelegado de la SEP en Baja California, Lic. Guadalupe Acuña Alvarez, el Director del Instituto Tecnológico de Mexicali, Mtro. Alfredo Villalba Rodriguez, el C.P. Hector David Nuñez Salazar, Responsable Estatal de los planteles Cetis-Cbtis en Baja California, Mtro. Gildardo Rojo Salazar, Responsable Estatal de los planteles Cbta – Cetmar en Baja California, la Subdirectora de Enlace Operativo de CECATI en Baja California, Lic. J. Judith Leyva López, Dr. Juan Haro Beltrán, Auxiliar Academico UEMSTIS BC, Directores de escuelas Cbta 146, San Quintin, Cetmar 42 San Quintin, Sr- Vicente Guerrero, Gerente General de la Ostionera Bahia Falsa, BerryMex productora de Berryes y JinNar empresa procesadora de Langosta, Mejillones y Almeja Generosa.

Nace el Comité de Vinculación Escuela – Empresa en San Quintín, Baja California

Continuamos el 17 de Octubre con un Seminario Socrático en las instalaciones de la CANACO en la Ciudad de Tecate. Ciudades del Futuro: Digitales – Inteligentes – Sostenibles

Este seminario fue organizado por nuestro Vocal ABTE Tecate, Victor Manuel Hernández y contamos con la presencia de distinguidas personalidades, entre las que destacan, el Subdelegado Federal de la SEP en Baja California, Lic. Guadalupe Acuña Alvarez, el Sindico Procurador del Municipio de Tecate, Profr. Gonzalo Higuera Bojorquez, Regidor Francisco Jooaquin Mercado de Santiago, Regidor Bertha Alicia López, la directora del Instituto de la Juventud del municipio de Tecate, entre otras personalidades.

Personalidades que asistieron al Seminario Socrático Ciudades del Futuro

Concluimos la ruta, en la Ciudad de Durango, como invitado especial al 7mo. Congreso Interinstitucional “Transformando e Innovando la Practica Docente”

Participamos en un Panel de Discusión sobre Educación y Tecnologías, impartimos un Taller Interactivo, Redes Sociales para la Enseñanza de las Matemáticas y cerramos con una conferencia magistral titulada “Ambientes Poderosos para el Aprendizaje”

Cierre del Congreso
Panel de Discusión
Participación en panel de discusión

Recomendaciones de uso de Twitter en ámbitos educativos

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Taller sobre el uso de Tweeter para la enseñanza de las matemáticas, impartido en el 7o Congreso Interinstitucional “Transfomando e Innovando la Practica Docente”

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO, MÉXICO

RED SOCIAL DE MICROBLOGGING TWEETER: RECOMENDACIONES PARA ÁMBITOS EDUCATIVOS Y BUENAS PRÁCTICAS

https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vQ-BYxBlrs3hW-JV1v9huyInpkph0uc8DDmcxDI7UsfjO9-c8U0nl0-TRrG8RZxmmqSrI-RPS7Uy9ra/pub

https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vQkdxfwIpCtjK7SuhhDOQ6wc7rH-EHOCpRrXEqMCaIK98n8Lk1oDLe1K9iEWbh8Cq_chgKQBbT6P8cT/pub

9 AÑOS PROMOVIENDO LA INCLUSIÓN DIGITAL EN B.C.

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Este 20 de Octubre estaremos cumpliendo 9 años desde la fundación de la Asociación Bajacaliforniana de Tecnológias en la Educación.

Fue gracias al apoyo del Dr. Benjamin Feinstein, Presidente de la Asociación Israelí de Tecnologías en la Educación, en ese entonces profesor visitante de CETYS Universidad, que un grupo de docentes de todos los subsistemas educativos de Mexicali, decidimos crear una red académica, que tiempo después se convirtió oficial y legalmente en una organización de la sociedad civil (OSC).

20 DE OCTUBRE 2010, BIBLIOTECA CENTRAL DE LA UABC
Museo el Trompo Tijuana Baja California

EL PASAPORTE DIGITAL

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El pasado Martes 3 de Septiembre, en la Sala Miguel Dueñas, del Congreso del Estado en reunión convocada por el C. Diputado Local por el Distrito I, Valle de Mexicali, ante la presencia de diversos invitados especiales, entre ellos el Coordinador de Programas para el Bienestar, Jaime Rojo, la Dra. Sara Robles y el cuerpo de asesores legislativos presentamos el proyecto ejecutivo llamado PASAPORTE DIGITAL, cuyo objetivo principal es alfabetizar digitalmente a 10,000 ciudadanos del valle de Mexicali, en base a los Objetivos de Desarrollo Sostenible, y la Agenda Digital Nacional (Marco de Habilidades Digitales, SCT 2019).

Sala Dueñas Congreso del Estado de Baja California
Los invitados especiales opinando sobre la iniciativa presentada

INFOGRAFÍA: PLANTILLAS PARA LA PLANEACIÓN CURRICULAR

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La planeación como un acto de creatividad y no de burocracia escolar.

Gracias a Guillermo Negre, Jefe de Estudios del colegio La Milagrosa de Cullera. Centro Vicenciano de educación infantil, primaria y secundaria, de Valencia en España, por permitirnos re-circular estas infografías entre la comunidad docente de esta región del mundo.

INFOGRAFÍA: 5 ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR TECNOLOGÍA EN EL AULA

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